校园里的服务和情感动物
圣何塞州立大学认识到服务性动物可以帮助残疾人 参与日常生活，其他动物可以提供支持或安慰. 服务性动物通常被允许在任何建筑物中陪伴它们的训导员 或者在公共场所，他们的管理者是被允许的. 住在大学的学生 根据《lol菠菜网正规平台》，住房有权拥有情感支持动物(esa) 和住房法(FHA).
| 服务的动物1 | 情感支持动物2 | |
| 目的 | 训练完成特定任务(如.g.(导航，视觉)，以减轻影响 学生的残疾. | 提供安慰/情感支持(例如.g.(学生与动物的关系) 学生残疾的影响. |
| 动物种类 | 狗(或很少的迷你马). | 被认为对环境/社区安全的动物(i.e. 通常饲养的动物 家庭). |
| 批准要求 | 不需要批准、请求、文件或培训证明. 如果是服务 动物的角色不明显，你可以问驯兽师(1)“这是服务性动物吗? 因为残疾?(2)“它能为你提供什么服务/任务??” | 必须提出合理住宿的要求. 这个请求要求学生 提供专业治疗人员提供的AEC支持文件. |
| 校园访问 | 一般来说，允许学生进入校园的任何地方(出于健康/安全考虑可能存在例外). | 具体校园区域，经学校批准. 这是典型的学生宿舍 设施，但不排除对校园其他区域的要求. |
| 动物行为 | 动物是学生的责任. 动物必须经过驯养和驯养
在学生的控制下(靠近学生并对命令做出反应)，
系在马具上、系在皮带上或在驮具上). 动物的行为被认为是学生的行为
behavior; 动物 will be held to the same basic standard of conduct as the student.
如果他们破坏了大学业务或社区行为期望，
学生可能会被要求纠正动物的行为或将其从环境中移除. |
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1 服务的动物 狗(或迷你马)是否被单独训练来完成工作或执行任务 为了残疾人士的利益，包括身体、感官、精神方面的残疾， 智力或其他精神残疾. 服务性动物也可以被提及 作为导盲犬或信号犬. 服务性动物被训练来识别和回应 处理程序对特定服务的需求. 服务性动物可以进入校园， 包括大学宿舍、教室和校园图书馆. 服务性动物 必须有当前的疫苗接种，穿戴整齐，训练有素，整洁和控制. 服务性动物受《菠菜网lol正规平台》保护.
如果服务性动物的角色观察不明显，学生可能会被问到:
- “那是残疾服务性动物吗??”
- “它能为你提供什么服务/任务??”
学生在校园内饲养服务性动物不需要向AEC注册. 然而，注册将允许AEC向校园社区提供通知 适用的.
2 情感支持动物(ESA) 没有接受过执行与个人残疾直接相关的特定任务的培训 但确实能提供情感支持，减轻一种或多种已确定的症状 或者一个人残疾的影响. 情感支持动物也可能被转诊 作为辅助动物、安慰动物或治疗动物. 情感支持 动物不像服务性动物那样受物种限制. 情感支持动物 必须有当前的疫苗接种，处于控制之下，并以一种方式保持 考虑动物及其接触者的健康和卫生 动物. 例如，狗和猫必须是整洁的. 情感 辅助动物还必须满足批准中规定的额外要求 让情感支持动物住进大学宿舍. 情感支持动物 不受《菠菜网lol正规平台》保护.
学生必须 向AEC注册 在大学宿舍或校园其他特定区域设立ESA.
